BENDERA
MERAH PUTIH BERKIBAR DI RUMAHKU
Fx. Wahyu
Widiantoro
Fakultas
Psikologi Universitas Proklamasi 45
Yogyakarta
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1cyqXpqgCDNLCtzaHV98-ZXwYVHu5ZC8DixuvFzamS7sfu1HSNSCDyfCw-V713_5sYFLeUZvdMa9oAPTgX5iYKzhKQAmNdclbc-2F42H3NZ7CqyzBy_PoUZrbZbUedhoUexiiRMDYwQU/s320/Kamulan+16+Agustus2016.jpg)
Piaget (dalam Santrock, 2011) menjelaskan bahwa perkembangan
kognitif pada tahap usia anak-anak adalah tahap pra operasional yang
berlangsung antara usia 2-7 tahun. Anak-anak mulai mewakili dunia dengan
kata-kata, citra dan gambar Pada tahap perkembangannya anak memerlukan
stimulasi-stimulasi berupa kegiatan positif salah satunya melalui kegiatan
menggambar dan mewarnai. Kegiatan menggambar dan mewarnai menjadi pilihan karena memiliki banyak manfaat
untuk perkembangan anak antara lain perkembangan motorik halus, emosi dan
imajinasi.
Perkembangan emosional pada anak menekankan pemahaman pada
reaksi emosional orang lain dan mulai belajar untuk mengendalikan emosinya
sendiri (Santrock, 2011). Menurut Cole, dkk (dalam Santrock, 2011) pada tahap
ini anak belajar untuk memahami beberapa hal antara lain keadaan tertentu dapat
membangkitkan emosi tertentu, ekspresi wajah mengindikasikan emosi tertentu,
emosi mempengaruhi perilaku dan emosi juga dapat memengaruhi emosi orang lain
Anak usia dini yang tumbuh kembangnya sehat telah mampu
berpartisipasi dalam suatu percakapan, mampu mendengarkan orang lain yang
berbicara dan menanggapi pembicaraan. Cerita tentang karnaval serta pertanyaan,
”Apakah di rumah mengibarkan bendera ketika tanggal 17 Agustus?”, merupakan
pengantar sebelum kegiatan menggambar dimulai. Stimulus yang digunakan yaitu
kertas berwarna merah dan putih yang ditempel pada sebatang lidi sehingga
menyerupai bentuk bendera. Selanjutnya anak-anak diminta menggambarkan bendera
tersebut.
Beberapa hasil dari pendampingan menggambar dan mewarnai kali
ini dengan tema bendera yaitu anak-anak menghasilkan karya berbentuk lukisan
bendera dengan penambahan objek lain seperti rumah, kucing, rumput, pesawat
terbang dan sebagainya. Anak-anak belajar mengungkapkan imajinasi yang dimiliki
tentang Bendera Merah-Putih, membantu mengenal perbedaan warna, melatih motorik
halus dan melatih meningkatkan konsentrasi.
Kegiatan menggambar kreatif dengan TK Kamulan Yogyakarta kali
ini dipandu oleh dosen Psikologi UP45 Wahyu Widiantoro, dengan dibantu oleh
Wahyu Relisa Ningrum. Wahyu Relisa Ningrum adalah salah satu kebanggaan
Fakultas Psikologi UP45 karena ia mahasiswa cemerlang dan prestasi akademiknya
sangat memuaskan. Ia juga suka dengan anak-anak, karena anak-anak adalah masa
depan yang menjanjikan. Oleh karena itu anak-anak sejak dini harus diarahkan
untuk pembentukan karakter yang baik, seperti cinta tanah air, sesuai dengan
tema menggambar kreatif kali ini.
Daftar Pustaka
Santrock, J. W. (2011). Masa
perkembangan anak. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.
0 Comments
Tidak diperbolehkan adanya unsur sara dan kata-kata yang kurang terpuji