TIDAK
ADA KOMENTAR NEGATIF UNTUK DOSEN PSIKOLOGI
PERIODE
SEMESTER GENAP 2016/2017
Arundati Shinta
Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45
Yogyakarta
Pada
15 Agustus 2017, datanglah surat dari KPM (Kantor Penjaminan Mutu) dengan tanda
tangan dari pucuk pimpinannya yaitu Drs. Bambang Sugeng D., MM. Surat itu
berisi tentang kinerja para dosen dalam bidang mengajar. Surat tersebut
mengandung 4 dokumen yaitu:
Ø Rekapitulasi
kehadiran dosen mata kuliah
Ø Rekapitulasi
angket evaluasi oleh mahasiswa UP45
Ø Rekapitulasi
angket mahasiswa tentang dosen mengajar di kelas
Ø Rekapitulasi
daftar penyerahan SAP (Satuan Acara Perkuliahan).
Untuk
dokumen DHMD (Daftar Hadir Mengajar Dosen), maka tingkat kerajinan dosen dalam
mengajar bervariasi yaitu:
Ø Cukup
(10 kali mengajar)
Ø Baik
(11-13 kali pertemuan)
Ø Sangat
baik (14 kali pertemuan).
Tabel 1. Rata-rata kehadiran dosen dalam mengajar adalah:
Nama
dosen
|
Jumlah
pelajaran
|
Jumlah
kelas
|
Rerata kehadiran
|
Harto Sujono, SE., S.Psi., M.Si.
|
1
|
2
|
14
|
Eny Rohyati, S.Psi., M.Psi
|
4
|
6
|
13.83
|
Fx. Wahyu Widiantoro, S.Psi., MA
|
3
|
5
|
13.8
|
A. Shinta
|
3
|
6
|
13.7
|
Dra. Muslimah Zahro Romas, M.Si.
|
3
|
6
|
12.83
|
Dra. Murdiasih, M.Si
|
2
|
4
|
12
|
Daris Kesuma, S.Psi.
|
3
|
4
|
12
|
Dewi Kapriani, S.Psi., M.Psi.
|
1
|
2
|
12
|
Dewi Handayani, S.Psi., M.Psi.
|
2
|
4
|
11.75
|
Drs. Indra Wahyudi, M.Si
|
5
|
8
|
10.875
|
Untuk
Semester Genap 2016/2017, kali ini juaranya adalah justru Dosen Luar Biasa
yaitu Harto Sujono, S.E., S.Psi., M.Si.Beliau adalah juga alumni Psikologi
UP45. Beliau terdaftar sebagai pengajar tetap di Fakultas Psikologi Universitas
Sarjana Wiyata Taman Siswa Yogyakarta. Ini adalah bukti sumbangan nyata alumni
dalam bidang akademik. Beliau memang terkenal rajin, dan cara mengajarnya
sangat menarik. Media film selalu digunakan untuk menjelaskan hal-hal rumit
tentang organ manusia.
Hal
sebaliknya, Drs. Indra Wahyudi, M.Si., mendapatkan posisi paling bontot dengan
rerata kehadiran 10.875 (kriteria baik). Kriteria itu masih kurang dari batas
minimal 75% kehadiran atau 12 kali pertemuan. Hal ini terjadi mungkin karena
jumlah pelajaran yang diampu terlalu banyak dan jumlah kelas yang harus
dikelolanya juga sangat banyak. Belum lagi beliau harus menjalankan penelitian
serta pengabdian pada masyarakat. Situasi ini harus menjadi masukan bagi
Kaprodi untuk menata pembagian mata pelajaran pada para dosen.
Evaluasi terhadap dosen
Ada
9 aspek penilaian pada evaluasi kinerja dosen dalam bidang pendidikan oleh
mahasiswa UP45. Setiap aspek terdiri dari 5 alternatif jawaban, mulai dari 1-5.
Nilai 5 mencerminkan sangat bagus, sedangkan nilai 1 mencerminkan sangat buruk.
Berikut adalah daftar aspek yang digunakan untuk Skala Evaluasi Kinerja Dosen –
Pendidikan:
Ø Kesesuaian
jadwal
Ø Lama
kuliah (dalam jam dan menit)
Ø Persiapan
mengajar,
Ø Penguasaan
materi
Ø Kemenarikan
presentasi,
Ø Upaya
menjaga suasana kelas,
Ø Kesediaan
memberikan contoh yang relevan
Ø Upaya
menjaga kegairahan / antusiasmue mahasiswa dalam mengikuti kuliah
Ø Kesesuaian
materi kuliah dengan ujian.
Tabel 2. Hasil evaluasi oleh mahasiswa:
Nama
|
Rerata
evaluasi
|
Paling
menonjol
|
Hal
yang perlu diperbaiki
|
Indra Wahyudi
|
4.4
|
Persiapan mengajar= 4.6
|
Suasana kelas= 4.1
|
Murdiasih
|
4.2
|
Kesesuaian jadwal = 4.7
|
Persiapan mengajar, kemenarikan presentasi, kegairahan =
3.9
|
Fx. Wahyu Widiantoro
|
4.1
|
Kesesuaian materi = 4.3
|
Kesesuain jadwal, suasana kelas, kegairahan = 3.9
|
Muslimah Z. Romas
|
4.1
|
Relevansi contoh & lama kuliah = 4.4
|
Suasana kelas = 3.6
|
Dewi Kapriani
|
4
|
Kesesuaian materi = 4.2
|
Persiapan mengajar, penguasaan materi, kemenarikan
presentasi = 3.8
|
Daris Kesuma
|
3.7
|
Keseuaian jadwal, lama kuliah, relevansi contoh = 3.8
|
Suasana kelas, kegairahan = 3.5
|
Harto Sujono
|
3.1
|
Relevansi contoh = 4
|
Kesesuaian jadwal, persiapan mengajar, kemenarikan
presentasi, kesesuian materi = 2.8
|
Catatan:
Nilai 1 paling buruk, nilai 5 paling baik.
Tabel
2 memperlihatkan bahwa Indra Wahyudi adalah dosen yang mendapat nilai paling
bagus berdasarkan evaluasi dari mahasiswa. Hal yang paling menonjol adalah
persiapan mengajarnya detil. Hal yang harus diperbaiki adalah mengelola suasana
kelas sehingga para mahasiswa menjadi lebih antusias dalam menyimak pelajaran.
Dosen
yang harus mendapat perhatian ekstra adalah Hartosujono. Meskipun beliau rajin
masuk kuliah, namun rerata evaluasinya rendah yaitu 3.1 (kategori cukup). Hal-hal
yang perlu diperbaiki ada 4 poin yaitu kesesuaian jadwal (sering berganti-ganti
jadwal), persiapan mengajar, kemenarikan presentasi, dan kesesuaian materi.
Beliau sering berganti-ganti jadwal mungkin karena kesibukan yang mendadak di
Universitas Sarjana Wiyata Taman Siswa Yogyakarta.
Evaluasi
lainnya yang menarik dari KPM UP45 adalah sama sekali tidak ada komentar negatif
dari mahasiswa tentang dosen mengajar di kelas. Hal ini terjadi karena ada dua
kemungkinan yaitu:
1)
Dosen memang mempunyai kinerja yang memadai (sesuai dengan
pengharapan mahasiswa). Semoga poin kedua ini yang memang terjadi.
2)
Mahasiswa sama sekali tidak menuliskan komentar negatif,
malas mengisi angket, lalai, merasa tidak perlu, takut bila komentar negatif
itu akan mempengaruhi nilai akhirnya, atau lembar angket yang sudah diisi
diambil oleh dosen pengampu sehingga pihak KPM tidak sempat membuat
rekapitulasi. Dosen mengambil angket tersebut mungkin karena khawatir terhadap
evaluasi dari KPM, atau alasan lainnya. Agaknya poin ini yang lebih mungkin
terjadi. Indikatornya adalah angket tersebut tidak menuliskan nama semua dosen.
Dosen yang tidak mendapat evaluasi dari mahasiswa adalah Dewi Handayani,
S.Psi., M.Psi., Eny Rohyati, S.Psi., M.Psi., dan A. Shinta.
Semoga
evaluasi dari KPM ini bermanfaat untuk memperbaiki kinerja dosen dalam bidang
pendidikan. Berikut adalah surat resmi dan lampirannya hasil evaluasi dari KPM.
0 Comments
Tidak diperbolehkan adanya unsur sara dan kata-kata yang kurang terpuji